小学信息技术微课程的设计与应用

• 作者: 张迎春
• 来源期刊: 中小学电教:综合
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教学 信息技术 微课程设计 应用策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

微课程能够改善传统教育模式遗留下来的消极影响,增强学生的学习兴趣。本文概述了小学信息技术微课程的特征,分析了小学信息技术教学中微课程设计与应用的意义,探讨了小学信息技术教学中微课程设计的原则和路径,阐述了小学信息技术教学中微课程的应用策略,以期推动小学信息技术微课程的有效发展。