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师范生顶岗支教教育教学反思探析
师范生顶岗支教教育教学反思探析
作者:
罗文华
原文服务方:
南宁师范大学学报(哲学社会科学版)
师范生
实习
顶岗支教
教育教学反思
职前教育
启示
摘要:
反思是一种非常有益的思维活动,对教师的成长尤为重要。师范生在实习过程中的反思可以为他们未来的职业生涯奠定良好的基础。近几年顶岗支教实习生对他们的教育教学活动都做了程度不等、内容不尽相同的反思,但由于经验的不足和缺乏有效的指导,他们的反思还存在诸多问题,同时也给我们带来不少有益的启示。如何做好师范生的职前教育工作,值得我们作进一步深入的探讨。
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文献信息
篇名
师范生顶岗支教教育教学反思探析
来源期刊
南宁师范大学学报(哲学社会科学版)
学科
关键词
师范生
实习
顶岗支教
教育教学反思
职前教育
启示
年,卷(期)
2011,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
92-95
页数
分类号
G40
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-5227.2011.03.020
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
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全文
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
师范生
实习
顶岗支教
教育教学反思
职前教育
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南宁师范大学学报(哲学社会科学版)
主办单位:
南宁师范大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
2096-7349
CN:
45-1410/C
开本:
大16开
出版地:
南宁市明秀东路175号
邮发代号:
创刊时间:
1973-01-01
语种:
中文
出版文献量(篇)
2143
总下载数(次)
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