指向阅读策略的整本书阅读打开方式 ——六年级下册"快乐读书吧"教学例谈

• 作者: 段红
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 阅读策略 整本书阅读 快乐读书吧
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

统编教材六年级下册"快乐读书吧"的编排,意在激发学生阅读世界名著的兴趣,初步学习名著阅读的基本方法.教学时,教师应将小学阶段习得的预测、提问、提高阅读速度、有目的地阅读等策略渗透其中,对整本书的阅读进行系统指导,助力学生阅读经典、提升技能、体验乐趣.