教育教学改革视角下《医学导论》“课程思政”改革的探索与实践

• 作者: 孙松 王毯 李萍
• 来源期刊: 农垦医学
• 关键词: 教育教学改革 课程思政 《医学导论》
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与医院管理
• 页码范围: 68-71
• 页数: 4页
• 分类号: G642|D64
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1127.2021.01.016

摘要

《医学导论》课程组从教学理念、教学内容、教学活动和教学评价等方面进行了教学改革的探索与实践.教学理念坚持“三全育人”、德医双修和学生为中心贯穿教学全过程,教学内容注重挖掘课程中的思政元素、将知识传授与价值引领相结合,教学活动坚持课堂教学与课外活动相结合、理论教学与实践教学相结合、线上教学与线下教学相结合,教学评价的内容多样化、评价方式注重量化与质性结合和评价效果注重育人.课程组在课程思政教学改革中取得了较好的效果,并提出把课程思政贯穿于医学专业全部课程、人才培养各环节,着力推进课程思政与教育教学的深度融合.