儿童视角下的代币奖励法

• 作者: 蔡凌霄
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 关键词: 儿童视角 代币奖励法 中班幼儿
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 幼教视点
• 页码范围: 70-74
• 页数: 5页
• 分类号: G610
• 语种: 中文

摘要

代币奖励法在幼儿园被广泛运用,研究采用访谈法,与H市某公办幼儿园60名中班幼儿进行一对一的访谈后发现:幼儿对代币奖励非常感兴趣;奖励过程中幼儿依赖教师评价,师幼关系失衡;幼儿与同伴处于失序竞争的状态.教师要慎用代币奖励法,尝试三个转变,引导幼儿由"追求奖励"向"肯定自己"转变,由"互相告状"向"合作共赢"转变,奖励过程由"教师主导"向"师幼平等"转变.