原文服务方: 南宁师范大学学报(哲学社会科学版)       
摘要:
留守幼儿研究作为当前的研究热点,在不断发展的同时也面临着种种困境:研究对象界定混乱;研究立场主观;研究方法不足;研究视角单一。与此相关,突破留守幼儿研究的困境需要细分研究对象;排除先入为主的研究立场;改善量化研究,加强质性研究;从静态的单一研究视角转向动态的多视角,以此来实现留守幼儿研究的新发展。
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统筹城乡教育
"留守经历"
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学校教育
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文献信息
篇名 留守幼儿研究的困境与新思路
来源期刊 南宁师范大学学报(哲学社会科学版) 学科
关键词 留守幼儿研究 困境 新思路
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-92
页数 6页 分类号 G610
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
留守幼儿研究
困境
新思路
研究起点
研究来源
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期刊影响力
南宁师范大学学报(哲学社会科学版)
双月刊
2096-7349
45-1410/C
大16开
南宁市明秀东路175号
1973-01-01
中文
出版文献量(篇)
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