翻转课堂在大学英语读写教程中的学生满意度调查与研究

• 作者: 佟若琳 李恩
• 来源期刊: 华北理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 大学英语读写教程 学生满意度
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育、教学
• 页码范围: 106-111
• 页数: 6页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2708.2021.01.106

摘要

当代社会信息技术的进步带动了教学技术的革新和完善,促进了教学手段的现代化、信息化.翻转课堂作为一种新兴的教学模式走进了越来越多的大学英语课堂.选取某校在大学英语读写教程中参与翻转课堂的同学为研究对象,采取调查问卷的形式进行实证研究,了解学生对此教学模式的满意度及实际的教学效果,旨在为翻转课堂的开展提出建议和改进方向,以增强学生的学习热情和主观能动性,提高学生的课堂参与度,实现"教"与"学"的良性互动,提高教学有效性.