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摘要:
巧用范文指导,可避免习作千篇一律,使学生表达真情实感.教师可巧用范文时机,发挥不同功效;巧变范文内容,丰富习作选材;巧设范文样态,促进学生表达.由此,发挥好范文在习作教学中的最佳效果.
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文献信息
篇名 中年级习作教学中范文的有效运用
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 习作 范文 指导
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 习作教学
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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