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摘要:
高职院校作为培养高素质技能型人才的发源地,如何将"立德树人"纳入学校教育教学工作的各个环节,是新时代对高职教育提出的新使命.本文从简述高职院校实施"课程思政"改革的重要意义着手,提出了高职院校专业课程知识传授与价值引领相结合的四大实施路径,旨在构建思政课程和专业课程同向同行、协同育人的思想政治教育工作新格局.
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文献信息
篇名 高职院校课程思政改革与实施路径探究
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 高职院校 课程思政 改革与实施路径
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 高职教育研究
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2021.01.008
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
课程思政
改革与实施路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
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8
总被引数(次)
1495
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