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摘要:
小学数学教学中,准确快速地掌握简便计算方法,不仅能够有效培养学生的计算、算理运用能力,同时也能拓展学生的数学思维能力,达成培养学生数学核心素养的目标.本文从比较变式中感受"简便计算"、算法多样中享受"简便计算"、实际生活中理解"简便计算"和错例分析中剖析"简便计算"四方面入手,探讨了小学数学简便计算教学的有效策略.
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文献信息
篇名 "简算"不"简单" ——探讨小学数学中简便计算教学的有效策略
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 小学数学 简便计算 有效策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 92
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字数 语种 中文
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