品“变”与“不变”,探小说奥秘--以《智取生辰纲》为例谈小说阅读理解路径指导

• 作者: 王晓容
• 来源期刊: 语文教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小说阅读教学 《智取生辰纲》 表层信息 教会学生 王荣生 理解能力 走向深层 教育家
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 100-103
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

王荣生老师说,阅读活动的核心是理解,“这几乎是所有教育家、心理学家的共识”。阅读教学的目标也该是教会学生通过阅读活动提升理解能力。小说阅读教学的目标该是教会学生从小说的表层信息走向深层理解。而理解,对于中学生来说是很有难度的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓容		1	0	0.0	0.0