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摘要:
随着素质教育的发展,如何将我国优秀的传统文化融入语文教学中已成为小学语文教师所面临的难题和挑战。众所周知,时代的变革使得阅读教学在小学语文教育中变得越来越重要,学生学会阅读,养成良好的阅读习惯关系到学生今后的发展。但是在小学语文教学中,教师应该怎么做才可以将优秀的传统文化教育渗透到阅读课堂中呢?本文将就实际情况来分析传统文化在小学语文阅读教学中的应用价值,并提出有效的融入策略。
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小学语文
传统文化
方法
路径
传统文化教育融入中职语文教学的思考
传统文化
教育融入
中职
语文教学
优秀传统文化在小学语文阅读教学中的渗透
优秀传统文化
小学阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 传统文化教育在小学语文阅读教学中的融入
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 传统文化教育 小学语文 阅读教学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-语文
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.02.008
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化教育
小学语文
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
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出版文献量(篇)
1591
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