摘要:
目的:分析高职大学生睡眠卫生习惯、睡眠质量和心理健康之间相关性,探讨睡眠卫生习惯对心理健康的预测作用.方法:调查1012名高职生,分阶段完成人口社会学情况、睡眠卫生习惯量表(Sleep Hygiene Practice Scale,SHPS)、匹茨堡睡眠质量指数量表(Pitttsburgh Sleep Quality Index,PSQI)、一般自我效能感量表(General Self-Efficacy Scale,GSE)、焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS)和抑郁自评量表(Self-Rating depres-sion Scale,SDS)等问卷调查.结果:调查学生中29.2%存在睡眠卫生习惯不科学;17.2%有睡眠障碍;焦虑和抑郁的占比30.7%和37.6%;除SHPS与GSES间无相关性外,SHPS、PSQI、GSES、SAS、SDS之间均存在相关性(r=0.24,0.27,0.69,-0.12,0.25,0.18,-0.14,0.28,0.59;P<0.001);应用结构方程路径模型分析部分中介模型拟合程度好(x2 =722.59,CFI=1.00,TLI=1.00,RMSEA=0.00);SHPS 对 PSQI 的直接路径非标准化系数为0.063(CI =0.043~0.085),SHPS 对 GSE,SAS,SDS 的间接路径非标准化系数分别为-0.001(CI =-0.002~-0.001),0.036(CI =0.019~0.0570),0.028(CI = 0.10~0.050),P均<0.005,表明睡眠卫生习惯可以直接和通过睡眠质量间接路径预测自我效能感、焦虑和抑郁.结论:加强高职学生睡眠卫生意识教育,改变不良睡眠卫生习惯,可有效预防和改善大学生心理健康水平.