基于职业能力培养的高职商科课程体验式实践教学研究与实践

• 作者: 汪玉霞
• 来源期刊: 新疆职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式教学 实践教学 教学改革 教学课例
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 高职课程建设
• 页码范围: 32-36
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9549.2021.03.007

摘要

《职业教育提质培优行动计划(2020-2023)》明确指出要把发展专科高职教育作为优化高等教育结构和培养大国工匠、能工巧匠的重要方式,输送区域发展急需的高素质技术技能人才.因此培养职业能力成为地方高职院校人才培养的主要目标.文章基于职业能力培养目标,探索商科课程体验式实践教学,保障学生有效达成岗位胜任能力.并以绩效管理课程为例呈现课堂教学改革案例,提出具有实用性和借鉴性的实践教学模式,并从学校层面提出进一步提高高职商科课程教学效果相关措施.