研学旅行背景下我国中小学生跨文化交际能力提升的路径探究

• 作者: 杨易 胡晓晶
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 研学旅行 体验式学习 跨文化交际能力提升 路径
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 91-94
• 页数: 4页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.01.001

摘要

跨文化交际能力是英语教学的根本目标,也是中小学生核心素养之一.提升我国中小学生跨文化交际能力不仅需要改革教材、教法等校内学习形式,更需要能提供真实的"跨文化交际体验"校外实践活动.研学旅行作为我国素质教育的新形式,注重中小学生各科目学习与课外实践探究的结合,使学生真正参与实践,通过"体验式学习"获得校内学习难以达到的学习目标.研学旅行的这一特点与跨文化交际能力的提升及真实跨文化体验的需求相契合,为我国中小学生跨文化交际能力的提升提供了新途径.