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摘要:
随着我国教育事业的发展,小学语文课堂教学也发生了很大的变化,让学生在有限的时间内学到更多的知识,已经成为许多一线教师迫切追求的目标。为了构建高效的语文课堂,教师必须改变传统的教学模式,使学生在愉快的氛围中学习语文。在小学语文课堂中运用趣味教学法,能够激发学生自主学习语文知识的兴趣,提高他们的主动性和积极性,也可以提高小学语文的整体教学效率。基于此,本文首先介绍了趣味教学法的含义,以及在小学语文教学中运用趣味教学法的意义,之后分析了在小学语文教学中运用趣味教学法的运用策略,以供相关教育工作者参考。
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文献信息
篇名 趣味教学法在小学语文教学中的运用
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 小学语文教学 趣味教学法 运用策略
年,卷(期) mszx_2021,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G427
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小学语文教学
趣味教学法
运用策略
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旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
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