“新工科”背景下的人工智能课程建设

• 作者: 陈磊 辜方清 吴孟波
• 来源期刊: 创新教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 人工智能 课程建设
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 237-241
• 页数: 5页
• 分类号: G64

摘要

本文梳理了传统人工智能课程教学存在的问题,提出要开展以实践动手能力培养为核心的人工智能课程教学工作。通过深化产学研合作,构建产学协同育人实践应用的教学平台的方式来实现,在“新工科”建设的大背景下,创新课程建设,适时调整,培养出适应社会和企业需求的创新型和复合型人才。