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摘要:
课程思政建设的关键在教师。教师的政治素质、教育理念和教学方法决定着课程思政的质量,这是提升教师课程思政意识和能力的三个重要维度,其中政治素质是前提、教育理念是核心、教学方法是重点,三者相辅相成,是课程思政建设见功见效的关键所在。
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文献信息
篇名 提升教师课程思政意识和能力的三个重要维度
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 课程思政 政治素质 教育理念 教学方法
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
政治素质
教育理念
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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