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摘要:
在信息技术发展的带动下,学科教育和网络技术也在不断整合。将信息技术应用于学科教学过程中,能够更好地发挥出信息技术的优势,优化教学效果,减少教学和学习负担。本文将以Scratch为研究对象,探讨Scratch与学科教育的整合策略,望能通过笔者的经验分享,为教育界同仁提供一定的借鉴和参考。
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文献信息
篇名 谈Scratch与学科教学的整合
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 SCRATCH 学科教学 整合
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
SCRATCH
学科教学
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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