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呼唤和谐的小学语文课堂
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摘要：
《新课标》提倡的和谐课堂强调基础性、普及性和发展性,学生的学习方式由传统接受性学习向自主探究性学习转化,这就要求我们从传授知识的角色,向教育促进者转化,成为学与教的设计者,我们是学习组织者、引导者和合作者,强调在课堂教学活动中体现教与学的整合.
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