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摘要:
随着计算机技术和网络技术的飞速发展,小学的教学课堂也应该加入信息技术的教学手段。阅读是语文教学课堂中重要的组成部分,培养学生的语文阅读能力,提升学生的阅读技巧已经成为教师需要重视的教学内容。教师只有注重信息技术的特点,丰富语文阅读课堂的内容,才能从本质上发挥信息技术的优势,提升学生的语文阅读能力。
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小议如何提高小学语文高年级阅读教学质量
提高
小学语文
高年级
阅读教学
质量
信息技术与小学中高年级英语阅读教学的融合
信息技术
课程融合
小学英语
课堂阅读
如何实施小学高年级语文阅读教学
小学语文
高年级
阅读教学
策略
小学高年级语文阅读教学浅析
小学
高年级
教学阅读
阅读习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术背景下提高小学高年级语文阅读教学成效
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 小学语文 阅读教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学语文
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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