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摘要:
学龄前幼儿的认知和思维具体而形象,对色彩斑斓的直观形象读物感兴趣.基于此,本文重点分析学前教育中绘本教学的重要性及其存在的问题,并根据实际情况提出绘本教学的有效建议.
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篇名 高职院校学前教育专业引入绘本教学的创新实践研究
来源期刊 美术文献 学科
关键词 学前教育 绘本 应用建议
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G434|G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
绘本
应用建议
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术文献
月刊
1673-4858
42-1756/J
大16开
湖北省武汉市洪山区雄楚大街268号湖北嘉宝艺术有限公司
38-397
1993
chi
出版文献量(篇)
3431
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