基于大数据的高职线上教学质量分析及"三教"改革探究

• 作者: 马国勤
• 来源期刊: 高等职业教育（天津职业大学学报）
• 关键词: 大数据技术 高职线上教学 教学质量分析 "三教"改革
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学管理与质量评价
• 页码范围: 46-51
• 页数: 6页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2021.01.009

摘要

针对当前高职院校线上教学面临的问题,运用大数据关联分析技术,精准分析高职线上教学质量影响因素,提出以生产要素和教育要素教学全程融合共生为引领,以教师教学团队协同化、教学内容项目模块化、教材资源形态立体化、教学方法手段现代一体化新型教学模式为核心,以网络教学平台系统和组织机制为保障的教师、教材、教法"三教"改革策略,促进高职教学质量提高,推动信息技术与教育教学深度融合.