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摘要:
随着"大数据"技术的迅速发展,其在很多行业已经有了比较成熟的应用模式.基于巨量数据信息处理技术的"大数据",在应用于社会经济生活中信息统计分析领域有着独特的优势.在这种背景下,教育领域应该尽快研究建立基于"大数据"技术的教学质量评价体系,以发挥"大数据"技术在教学资料统计、教学内容分析以及学生反馈信息处理等方面的优势.基于此,本文重点对高校如何应用"大数据"技术构建教学质量评价与多维动态调控机制进行探索研究.
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文献信息
篇名 "大数据"时代高校教学质量评价与反馈多维动态调控机制探究
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 "大数据" 教学质量评价 多维动态 反馈机制
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 管理世界
研究方向 页码范围 245-246
页数 2页 分类号
字数 2019字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.03.140
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵伟 38 61 3.0 6.0
2 武力兵 18 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
"大数据"
教学质量评价
多维动态
反馈机制
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研究来源
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半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
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2006
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