基于数学史的数学文化课例研究

• 作者: 余庆纯 汪晓勤
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 数学史 数学文化 课例研究 实证方法 技术融合
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 特设专栏:HPM课例研究(之二十四)
• 页码范围: 5-9
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

基于数学史的数学文化课例研究聚焦数学的知识源流、学科联系、社会角色、审美娱乐与多元文化五个维度,彰显数学四大价值.数学文化课例研究强调数学史内容、实证方法与技术融合."互联网+教育"时代,数学文化课例研究要不断深挖数学史素材,扎根实证教学,融合信息技术,促进文化育师,落实立德树人的根本任务.