基于数学文化的高考试题特征分析

• 作者: 王婷 李祎
• 来源期刊: 数学通报
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 评价与考试
• 页码范围: 51-53,58
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0583-1458.2021.06.010

摘要

1数学文化及其重要性 关于数学文化的内涵,不同人有不同的观点.比如,顾沛教授认为"数学文化是指数学思想、精神、方法、观点以及它们的形成和发展";黄秦安教授认为"数学文化是以数学的思想、精神、方法、内容等所辐射的相关文化领域为有机组成部分的一个具有特定功能的动态系统";等等.但无论哪种看法,一种普遍的观点是,数学文化是一种理性思维方式在实践中的不断探索所形成的有关数学史、数学精神及数学应用等的统称.