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摘要:
本文阐述"班级导师制"模式下对班级导师的选择,提出网格化管理视阈下"班级导师制"模式的构建思路:信息融通,资源共享,提高导师的责任意识;职能明确,协同合作,转变现行的教育管理模式;加强培训,提高教师队伍的素质.
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文献信息
篇名 网格化管理视阈下"班级导师制"模式的构建
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科
关键词 教育管理 班级导师制 网格化管理 学生事务
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
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