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摘要:
在议论文写作中,学生普遍存在以静态思维方式论证的现象,导致论证窄化、固化、浅表化.要使论证走向深刻,需要激发学生的动态思维,具体实施策略有:拓展生成信息资源,深度解析概念内涵,合理推断要素变化,有效构建相对关系.
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文献信息
篇名 激活动态思维提升论证品质
来源期刊 中学语文教学 学科
关键词 动态思维 论证 深刻
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 作文指要
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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动态思维
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深刻
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学语文教学
月刊
1002-5154
11-1277/H
16开
北京西三环北路105号
2-32
1979
chi
出版文献量(篇)
7617
总下载数(次)
6
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17982
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