项目化学习:促进读写深度融合

• 作者: 邓彤
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 语文学习方式 项目学习 读写融合
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 读写深度融合
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文素养,这是新课标对语文学习方式的界定."项目学习"因此也就成为语文教学的基本方式.而读写融合,是开展项目化学习的有效途径.