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摘要:
2020年的全民抗疫,是高校教师进行课程思政的契机.从中华民族共同体、社会主义制度优越性、中国人的家国情怀、奉献精神三方面分析抗疫中"爱国主义元素"的具体体现;从敬业、精益、专注、创新四个方面阐述"工匠精神元素"的具体内涵;基于"做中学、学中做"的教学理念,以鲜活案例导入为引领,以作品创作实践为抓手,进行疫情下课程"思政元素"的融入与应用实践探索.
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内容分析
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文献信息
篇名 新冠肺炎疫情下专业课程"思政元素"的挖掘与应用
来源期刊 中州大学学报 学科
关键词 思政元素 全民抗疫 爱国主义 工匠精神 挖掘应用
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 92-96
页数 5页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.13783/j.cnki.cn41-1275/g4.2021.02.017
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
思政元素
全民抗疫
爱国主义
工匠精神
挖掘应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中州大学学报
双月刊
1008-3715
41-1275/G4
大16开
郑州市惠济区英才街6号
1984
chi
出版文献量(篇)
3872
总下载数(次)
5
总被引数(次)
10700
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