写作,从互动开始

• 作者: 张继元
• 来源期刊: 新作文（中学作文教学研究）
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 区域教研
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

写作是个体生命与客观世界互动的过程,也是自我心灵不断互动的过程.互动,写作的起点. 在互联网和手机普及的今天,人们无时无刻不在写作,却又渐渐远离真正的文章写作.真正的写作,不是发个朋友圈、写一条微博,而是写能抒情言志、反映现实的文章,即古人说的立言.既然是写文章,自然要有一定的章法. 现代教学论认为,教学本质上是一种师生之间的交往实践活动,那么写作教学自然也就具有了交往实践的性质,而师生之间的交往实践,本质上就是一种互动行为,是凭借语言文字进行的互动行为.互动性是写作教学的本质属性.互动式写作教学将写作视为一种交往活动,重视写作教学中主客体之间及主体间的交往互动.主客体的交往互动主要是指学生与社会生活的互动、师生互动、读写互动;主体间的交往互动主要指生生互动、学生自我内心世界的互动.