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摘要:
大学课堂越来越重视过程化考核,量化平时成绩.雨课堂软件具备实时发送课堂测试题、课后作业的功能,并可统计所有相关数据.该文使用雨课堂对2018级和2019级护理学专业824名学生的免疫学课程量化评分,统计随堂测试和课后作业习题得分,并通过问卷调查的方式检验该方法的效果,最后探讨雨课堂量化过程性考核对免疫学教学质量的促进作用.
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文献信息
篇名 基于雨课堂量化的医学免疫学过程性考核
来源期刊 创新创业理论研究与实践 学科 体育
关键词 雨课堂 过程性考核 免疫学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教学革新
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G807.4
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
雨课堂
过程性考核
免疫学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新创业理论研究与实践
半月刊
2096-5206
23-1604/G4
大16开
哈尔滨市道里区爱建新城紫园路10号L栋403室
2018
chi
出版文献量(篇)
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