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摘要:
分析目前遵义医学院医学免疫学课程的教学现状,提出形成性考核评价体系在医学免疫学课程教学过程中的改革措施,探索并在教学实践中融入形成性考核概念,构建形成性考核评价体系,对传统的教学方法、考核方式等方面进行改进,培养学生自我学习的能力、及时掌握学生的学习状况、提高学生分析和解决问题的能力和综合素质.
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文献信息
篇名 医学免疫学形成性考核评价体系的实践
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 医学免疫学 形成性考核 教学实践
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 1026-1028
页数 3页 分类号 R392
字数 3730字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn 2095-1450.2015.12.02
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余妍 遵义医学院珠海校区免疫学与病原生物学教研室 14 56 5.0 7.0
2 廖业 遵义医学院珠海校区免疫学与病原生物学教研室 11 16 3.0 3.0
3 郭锦锦 遵义医学院珠海校区免疫学与病原生物学教研室 12 16 2.0 3.0
4 夏嫱 遵义医学院珠海校区免疫学与病原生物学教研室 21 81 5.0 8.0
5 杜联峰 遵义医学院珠海校区免疫学与病原生物学教研室 19 82 6.0 8.0
6 金明哲 遵义医学院珠海校区免疫学与病原生物学教研室 7 17 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学免疫学
形成性考核
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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