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摘要:
医学机能实验学课程以强化实验技能为重点,以培养创新能力为核心,在医学人才培养体系中发挥了重要的作用.考核体系的改革是医学机能实验学教学改革的重要组成部分.南华大学医学机能学实验课程从形成性考核的考核内容、构成体系及评价指标等几个方面入手对考核体系进行了改革.
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考试
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 医学机能实验学形成性考核应用探讨
来源期刊 基础医学教育 学科 教育
关键词 医学机能学实验 教学改革 形成性考核
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 771-773
页数 3页 分类号 G642
字数 2953字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.08.12
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易光辉 南华大学医学院机能学实验中心 95 586 15.0 20.0
2 刘德平 南华大学医学院机能学实验中心 9 46 4.0 6.0
3 张弛 南华大学医学院机能学实验中心 29 139 7.0 10.0
4 赵战芝 南华大学医学院机能学实验中心 25 127 7.0 10.0
5 张海涛 南华大学医学院机能学实验中心 8 63 4.0 7.0
6 曾勇智 南华大学医学院机能学实验中心 9 60 3.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学机能学实验
教学改革
形成性考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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