基于OBE理念的大学物理课程思政元素探索与研究

• 作者: 支鹏伟 胡轶 方向明 潘婧 游秀芬 朱建华
• 来源期刊: 青海师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: OBE 大学物理 课程思政
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 92-96
• 页数: 5页
• 分类号: G41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7542.2021.04.014

摘要

课程思政建设关系到立德树人人才培养目标的实现,OBE教育理念为实现立德树人人才培养目标提供了一种值得探究的方法渠道.大学物理课程是课程思政建设的重要载体之一,讲授教师在培养学生科学思维,塑造学生科学精神的同时,还需深入挖掘课程的思政元素.基于OBE理念,通过将《大学物理》知识内容与中国优秀传统文化思想内涵相结合,培养学生的文化自信;通过将课堂教学与时事时政相结合,践行社会主义核心价值观;通过对科学规律的总结运用,培养学生马克思主义的立场观点和方法论,是文章主要探究的几个方面.在此基础上,将课程思政元素有机融合在课程教学过程中,有利于更好地落实立德树人的人才培养目标.