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摘要:
“跨界教育”作为一种新兴的教学理念,通常跨越领域、地区、学科,将产、学、研、用有效地结合起来。将其引入会计教学,不仅能充实教学内容,丰富课堂知识,而且能培养具有更加全面知识和技能的人才。本文从会计学的教学角度出发,重点探讨“跨界教育”理念的具体应用。
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文献信息
篇名 探析“跨界教育”理念对会计教学体系的融入
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 经济
关键词 跨界教育 教学理念 人才培养 会计教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 F230-4
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研究主题发展历程
节点文献
跨界教育
教学理念
人才培养
会计教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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