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摘要:
在当前新课程改革的环境下,基础教育阶段对学生学科核心素养的培养不断提高,而要想真正落实核心素养培养目标,则要从课程教学着手加以关注。其中,信息技术学科作为当代基础教育阶段不可或缺的学科之一,旨在培养学生的信息技术能力与学生素养,在教学中同样需要重视学生学科核心素养的培养,所以身为教师则要对教学理念与具体的教学策略进行变革探究,确保提高教学实效的同时,促进学生核心素养的养成。
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文献信息
篇名 核心素养视域下初中信息技术教学策略探究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 核心素养 初中信息技术 教学策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中信息技术
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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