基于OBE理念下《非参数统计》课程大纲的设计——以天津商业大学为例

• 作者: 杜永强 安建业 徐立 滕树军
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 教学大纲 课程体系 OBE理念 非参数统计
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 智库观察
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

建设一流本科教育是“双一流”建设的重要基础，而教学大纲能否设计好，关系到学生的培养质量。同一门课程由不同的教师讲授，教学内容不统一、课程体系不规范、教材使用不一致等诸多问题，造成了教学质量差异性较大，势必会影响学生的培养质量。本文基于OBE理念(能力导向教育)建设课程教学标准体系，通过“以学生为中心、以成果为导向”，关注学生应该具有什么样的能力以及能做什么，设计了《非参数统计》教学大纲，并依据课程评价结果进行持续改进。