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摘要:
在班级中,我们经常能发现这样的现象:当要求学生完成某项任务时,你能得到肯定的答复,但实际上真正去做的没有几个。学生表面看似顺从,内心并不遵从,甚至充斥着强烈的逆反心理和抵触情绪。心理学上的几个小技巧给了我启示。在进行班级管理时,如果我们能灵活运用这些技巧,能达到以柔克刚,四两拨千斤的良好效果,让学生“行顺”变“心敬”。
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文献信息
篇名 巧用心理妙招,引导学生顺从
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 班级管理 逆反心理 以柔克刚 妙招 四两拨千斤 心理学 抵触情绪 顺从
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G63
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班级管理
逆反心理
以柔克刚
妙招
四两拨千斤
心理学
抵触情绪
顺从
研究起点
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期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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101
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