提倡“慢”的思考与表达

• 作者: 张心怡
• 来源期刊: 语文学习
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8468.2021.04.029

摘要

作家余华为某培训机构讲解中高考作文的新闻,在前段时间引发了热烈的讨论,众说纷纭.从中学语文教学的角度来看,拥有丰富创作经验的作家,无疑能给作文教学带来新鲜的想法和思路.但显然余华对中学生的写作现状不够了解,准备得不够充分,知名时评员曹林和复旦附中语文老师王希明详细分析了余华讲述中高考作文写作的套路化与“水分”,提出对于作文教学所能抵达的学生良好表达能力的期望,引发我们的思考.(见本期《关注》)