融入数学文化,促进深度理解——以《圆》教学为例

• 作者: 王海亮
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 数学文化 圆
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学"圆"的知识学习中,教师要挖掘相关文化知识对学生进行数学文化熏陶,促进学生数学素养的提升.本文主要从丰富文化内容、融入媒体技术、开展丰富活动等角度阐述融入数学文化教学的有效策略.