“三全育人”理念下高职学前教育专业课程思政的实施

• 作者: 刘红玲
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: “三全育人”理念 高职学前教育专业 课程思政
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 241
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近年来，教育体系在日益健全的同时，思政教育的重要性也逐渐凸显。在这种背景下，高职院校也强化了对“三全育人”理念的 实践。基于此，本文即对“三全育人”理念下高职学前教育专业课程思政的实施展开了深度研究，希望可以为相关人员提供一定帮助。在高职 学前教育专业课程开展过程中，“立德树人”是首要的教育任务，而教书育人作为教师的最终归宿，在“三全育人”理念下，教师在具体在教 学活动开展过程中，应该将思政与学前教育专业课程有效的融合在一起，协助协同育人的方式，全面促进学生综合素养以及水平的提高。