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"互联网+"背景下教师专业成长在名师工作坊引领创新策略
"互联网+"背景下教师专业成长在名师工作坊引领创新策略
作者:
卢妮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
互联网
教师
专业成长
名师工作坊
创新
摘要:
21世纪我国教育事业逐步发展,信息技术也在不断更新,在互联网飞速发展的时代下,信息技术已经以迅雷不及掩耳之势渗透入人们的日常生活以及工作之中,当前几乎一切领域都被留下了烙印.教育属于兴国之本的大业,所以在新时期开展教育工作中,教师必须要紧密贴合互联网信息技术,进行专业能力成长.既要实现传道授业解惑,也应当逐步顺应时代发展需求,切实提高专业技能,走好专业成长道路.所以基于此情况下,本文分析探究互联网背景下,高中美术教师如何实现自身专业能力提高,并提出在名师工作坊如何进行引领创新提高自身技能.
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篇名
"互联网+"背景下教师专业成长在名师工作坊引领创新策略
来源期刊
颂雅风
学科
关键词
互联网
教师
专业成长
名师工作坊
创新
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
文化交流
研究方向
页码范围
21-22
页数
2页
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语种
中文
DOI
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-3208
CN:
13-1413/J
开本:
出版地:
河北省石家庄市联盟路705号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2297
总下载数(次)
1
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