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摘要:
大数据技术与学科教学的深度融合,是大数据时代引发的教学变革,小学数学教学理应顺应这一潮流,利用其高效的数据处理技术,为学生构建灵动活泼的数学学习实践场,促进学生数学学习,盘活学生思维想象,发展学生数学学科核心素养。本文解读了大数据的基本内涵,探讨了大数据在小学数学教学中的应用策略,以期为创新小学数学教学模式,培养学生数学核心素养做出努力。
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文献信息
篇名 大数据在小学数学教学中的应用策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学数学教学 大数据技术 应用策略 有效性
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
大数据技术
应用策略
有效性
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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