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四年级下册童话单元教学实施路径
四年级下册童话单元教学实施路径
作者:
邵巧治
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
童话故事
语文要素
单元整体
阅读策略
摘要:
围绕落实童话单元的语文要素教学要求,从单元整体教学的视角出发,明晰单元语文要素要点、把准单元课文特点,有效运用阅读策略,有机整合教学内容,精准突破教学难点,为小学阶段童话学习画上圆满句号.
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篇名
四年级下册童话单元教学实施路径
来源期刊
小学语文
学科
关键词
童话故事
语文要素
单元整体
阅读策略
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
语文要素及其在教学中的有效运用研究专题
研究方向
页码范围
31-35
页数
5页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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语文要素
单元整体
阅读策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文
主办单位:
人民教育出版社有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-7687
CN:
11-5561/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号:
82-992
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
499
总下载数(次)
4
总被引数(次)
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