彰显社会责任的校本课程开发——以青春期性健康课程为例

• 作者: 黄仙保
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 青春期性健康 社会责任 校本课程
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2021.04.010

摘要

开发青春期性健康课程,充分发挥学生的主体责任意识,从兴趣小组的组建到学生社团的创立再到课程体系的最终形成,整个过程与社会责任素养相契合.通过学习该课程能够作出理性解释和判断,解决在实际生活中遇到性健康问题的担当和能力,充分体现社会责任素养.青春期性健康课程的评价表明对社会责任素养的培养比较到位.