谈小学高年级语文教学中架设阅读与写作间桥梁的策略

• 作者: 伍宜倩
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学高年级 写作 阅读
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.01.023

摘要

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”在写作中也是如此，如果将写作比作泉水，那阅读就是泉眼。只有通过阅读源源不断地积累知识，才能在写作中有话可说。通过阅读可以不断提高自己的文化积累，写出有文采有深意的文章。在阅读的过程中，要学习并且总结他人的写作方式，只有学会模仿，才能创作出自己的作品。