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摘要:
英文小说阅读能够让学生在愉悦的阅读体验中感受语言、发现语言、理解语言和习得语言.本文结合英文小说阅读课例,从优化学生自主阅读任务单、优化小说阅读指导课和优化阅读评价方式三个方面阐述了初中英文小说阅读的指导策略,以此探讨初中英文小说阅读的有效方法.
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文献信息
篇名 例析初中英文小说阅读的指导策略
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 英文小说 课外阅读 阅读指导
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 49-54
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
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英文小说
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期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
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