基于创新创业导向的信息技术类课程教学设计探究 ——以"卫星定位应用开发"课程为例

• 作者: 邹国霞
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 关键词: 卫星定位 单片机 GPRS 创新创业 教育改革
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 46-49,54
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5065.2021.05.012

摘要

"卫星定位应用开发"是计算机软件专业中一门偏硬件的综合性专业核心课程,为了克服学生对硬件学习的畏难心理,在教学过程中进行了特殊的教学设计,依据学生兴趣,由软件开发逐渐引入卫星定位硬件平台搭建,改变"先有数据采集,后开发系统"的思维模式,引进"先开发用户前端,再采集数据,最后开发后台"的教学体系.实践表明,通过精心设计,可以调动学生动手操作硬件的积极性,激发学生了解卫星定位数据采集过程的求知欲,提高其创新创业能力.