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摘要:
所谓“小练笔”就是围绕某一个重点或中心,进行范围小篇幅短的习作练习。在阅读教学中,有计划地指导学生进行小练笔训练,不仅可以减缓作文的坡度,提高学生的习作能力,而且可以促使学生加深对文本内容的理解。
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文献信息
篇名 小练笔训练之我见
来源期刊 读与写 学科
关键词 小练笔 习作能力 理解能力
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小练笔
习作能力
理解能力
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期刊影响力
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